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Sur les 172 postes Premier Degré, le Cher se voit retirer 37 postes (pour mémoire moins 27 l'an dernier). Tous les départements de l'académie perdent des postes : Indre moins 38 , Eure-et-Loir moins 24 , Indre-et-Loire moins 25 , Loir-et-Cher moins 20 , Loiret moins 28.
24 postes d'intervenants en langue sont également retirés à l'académie (dont 4,75 pour le Cher).
Le P/E (nombre d'enseignants pour 100 élèves) est à nouveau dégradé et passe, dans le Cher, de 5,50 à 5,44 ; ce qui constitue à l'évidence une dégradation des conditions de travail.
Il faut s'attendre à de sévères ponctions dans beaucoup de secteurs : suppressions de classes; de moyens de remplacement; de postes E et G dans les RASED.
Le SE-UNSA a déposé au niveau académique une alerte sociale préalable à un dépôt de préavis de grève. Dans le cadre de cette alerte sociale, le SE-UNSA a été reçu le 13 janvier par le recteur.

 Le SE-UNSA n'appelle pas à la grève du 31 janvier ni à la manifestation à Paris.

En effet, c’est au plus près du terrain, dans les écoles, les collèges et les lycées, dans les communes et dans les départements, là où les amputations de moyens injustifiables se concrétisent dans des simulacres de concertation que la mobilisation doit se construire.
Plutôt que  s’inscrire a priori dans une date unique de mobilisation nationale, le SE-Unsa engage les enseignants à agir avec les partenaires de l’école par des rassemblements, des manifestations ou des grèves partout où cela s’avérera nécessaire, au moment qui sera jugé localement le plus opportun.

Nous vous appellerons d'ici les congés de Février, en intersyndicale, à des rassemblements, manifestations et grève notamment les jours où les instances doivent se réunir..
 

Vous aussi, demandez l'ISOE pour les PE !
 

    Résultats des élections dans le Cher : Très forte progression du SE-UNSA 
A la CAPD, le SE-UNSA progresse fortement (+ 5,52 %), le SNUipp est en nette régression ( - 4,38 %), baisse également à FO ( - 1,62 %) et légère hausse pour SUD ( + 0,47 %).

Voir les résultats                     Voir vos élu(e)s

Les élections professionnelles qui viennent de se tenir se sont déroulées dans des conditions d’organisation qui n’ont pas facilité la participation.
Ces résultats confortent le syndicalisme réaliste et combatif que nous défendons et ils signifient que les conceptions éducatives et syndicales que nous portons gagnent du terrain.
Merci à toutes et à tous de votre soutien, vous pouvez compter sur nous !

Sauvons l'avenir de nos enfants !  On continue le jeudi 14 avril !   Lire l'appel

Dernière minute : toutes les demandes de temps partiel de droit à 80% seront accordées.  

Obstacles après obstacles, le SE-UNSA progresse vers le retour de l'aide administrative à son niveau initial. Après la réaffectation de 20 millions d'euros au moment du vote du budget puis l'engagement du ministre auprès du SE-UNSA après les dernières annonces présidentielles en matière d'emplois aidés, le syndicat maintient la pression auprès du gouvernement et écrit à nouveau à l'ensemble des députés et sénateurs. N'oubliez pas de demander le maintien de l'aide administrative pour votre école : Cliquez ici

                                               Lire la lettre aux parlementaires

 Le SE-UNSA demande le retrait des évaluations CM2 en cours  C’est dans la plus grande confusion que les évaluations viennent de débuter aujourd’hui dans les classes de CM2. Déjà largement contestées par la communauté éducative, elles sont en train de virer au fiasco. Depuis leur instauration en 2009, chaque année a apporté sont lot de déconvenues ou d’incidents : codage binaire inapproprié, exercices trop difficiles nécessitant des manipulations statistiques du ministère... Cette année, c’est la diffusion publique à grande échelle des livrets d’évaluation sur internet qui vient porter le coup de grâce à un dispositif inadapté, mal pensé et mal organisé. Sans parler de la date même de ces « évaluations-bilan » situées en janvier*, à une période où les programmes n’ont évidemment pas été étudiés dans leur totalité par les élèves.

Pour le SE-Unsa, il est grand temps de mettre un terme à ce dispositif devenu désormais caduque, sauf à considérer que le « bachotage » tient lieu de méthode pédagogique. L’entêtement du ministère, dans une voie dont on constate aujourd’hui qu’elle est sans issue, est incompréhensible.

Le SE-Unsa demande le retrait du dispositif en cours et revendique d’autres évaluations au service des élèves et de leurs enseignants. Il continue ainsi de défendre le principe pertinent « d’évaluations-diagnostiques » placées en début du CE2 et du CM2 et visant des compétences du socle commun.

Paris, le 17 janvier 2011     Christian Chevalier  Secrétaire Général

   Aide personnalisée : suivez la consigne du SE-UNSA ! 

20 heures de préparation et 40 heures en présence des élèves

Ceux qui tendront vers les 50 heures cette année seront invités à aller vers les 55 l'an prochain. Vous pouvez accéder à la grille du SE-UNSA en cliquant ICI.

 Ajustements carte scolaire : les décisions de l'I.A.